2015: VI Congresso Internacional de Educação

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Constantemente os educadores se deparam com novos desafios éticos ocasionados pela sociedade pós-moderna e por isso sentem a necessidade de repensar suas ideias, suas metodologias e aperfeiçoar suas práticas pedagógicas, a fim de continuarem possibilitando um ensino de boa qualidade.

A práxis educativa reflete o conhecimento adquirido pelos professores ao longo do  seu processo formativo; bem como a forma como administram tais saberes em sala de aula. Nesse sentido, estes profissionais devem buscar espaços de formação que permitam agregar novas perspectivas que caminhem ao encontro dos interesses do público ao qual atendem e, ao mesmo tempo, contribuam para qualificação e valorização do seu ofício.

Dessa forma, se faz necessário estar receptível às transformações da sociedade pós-moderna - onde se vive em meio a condutas diferentes, individuais e coletivas – e refletir sobre sua prática para que a educação seja humanizadora de fato. Para Kant “Ética é o princípio de julgamento das práticas de um sujeito, seja ela individual ou coletiva”.

Assim considera-se, então, de grande relevância abordar temas que estejam relacionados à ética na educação, conforme as vivências atuais. Os profissionais da educação e áreas afins não podem ignorar que o seu modo de agir na sociedade será testemunho de uma forma de educação a qual poderá suscitar nas pessoas as vivências de sonhos, projetos e esperanças que realmente dão sentido à vida, do contrário poderá sugerir desesperança, falta de sentido, egoísmo e diversas formas de violência que desumanizam os educandos.

Atentos à necessidade de que os professores precisam rever seus conhecimentos, propõe-se, então, a realização do VI Congresso Internacional de Educação, o qual irá abordar a educação humanizadora e os desafios éticos da sociedade pós-moderna; a fim de dialogarmos problematizarmos, refletirmos e partilharmos experiências que envolvam às dificuldades, os sonhos e as possibilidades do trabalho docente cada vez mais humanizado e crítico-reflexivo. 

Eixos temáticos:

 • Currículo e Práticas Escolares

 • Formação de Professores

 • Educação e Filosofia

 • Pós-Modernidade e Educação

 • Educação Humanizadora

 • Humanização, Ética e Formação Profissional

 • Educação Inclusiva

 • Educação e Ética

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Os textos apresentados também foram publicados em edição impressa.

Ver: Costa, Antônio Amélio Dalla (org.); Zaro, Jadir (org.); Silva, Jolair da Costa (org.). CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCACAO, 6Santa Maria. VI Congresso internacional de educação: educação humanizadora e os desafios éticos na sociedade pós-moderna. Santa Maria: [s.n.], 2015. 208 p. ISBN: 978-85-89174-85-5.

Publicado: 2026-07-21

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