EDUCAÇÃO AMBIENTAL

UM CONVITE AO DIÁLOGO

Autores

  • Natália Lampert Batista Universidade Federal de Santa Maria - UFSM
  • Roberto Cassol Universidade Federal de Santa Maria - UFSM
  • Elsbeth Léia Spode Becker Universidade Franciscana - UFN

Palavras-chave:

Crise ambiental, Conceitos de educação ambiental, Relação homem/natureza

Resumo

A formação/educação cidadã perpassa pela emergente problemática ambiental, pautada em modelo de desenvolvimento vigente, caracterizado como predatório e altamente destruidor. A Educação Ambiental está fortemente atrelada à Geografia, conferindo-lhe uma carga imensa de responsabilidade ambiental. Por isso, o objetivo geral deste trabalho é tecer uma discussão teórica acerca da Educação Ambiental. Com relação à metodologia, a presente pesquisa se caracteriza pela abordagem qualitativa e, do ponto de vista de seus objetivos, pode ser considerada descritiva. Acredita-se que a Educação Ambiental pode contribuir significativamente para a transformação do contexto vigente, para a desacomodação frente à “cultura” do consumismo e debater sobre outra ética na relação homem/natureza.

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Publicado

2026-07-22

Como Citar

LAMPERT BATISTA, N.; CASSOL, R.; SPODE BECKER, E. L. EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM CONVITE AO DIÁLOGO. Anais do Congresso Internacional de Educação, Santa Maria, RS, 2026. Disponível em: https://revistas.fapas.edu.br/index.php/congressoeducacao/article/view/349. Acesso em: 14 ago. 2026.

Edição

2015: VI Congresso Internacional de Educação

Seção

Artigos

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Copyright (c) 2025 Natália Lampert Batista; Roberto Cassol, Elsbeth Léia Spode Becker

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