CONHECENDO NOSSOS IDOSOS
Palavras-chave:
Estatuto do Idoso, Geografia, WebQuestResumo
A educação vem passando por um processo de transformação, convivendo cada vez mais com o avanço das tecnologias e estas passam a interferir no processo ensino-aprendizagem, sendo necessário uma reflexão sobre os modelos aprendidos até agora e buscar metodologias que venham contribuir com a aprendizagem dos alunos, usando para isto os recursos tecnológicos. O presente trabalho teve por objetivo desenvolver uma Webquest, para ser aplicada nas turmas de 3º Anos do Colégio Tiradentes da Brigada Militar de Santa Maria/RS, abordando o conteúdo sobre o envelhecimento da população brasileira, bem como os cuidados tanto do poder público quanto da sociedade em geral, com esta parcela significativa da população e assim produzir um folder, utilizando o programa Microsoft Office Publisher, onde constará a produção dos alunos, como a análise das pirâmides etárias de 1980, 1991, 2000 e 2010 e do Estatuto do Idoso. Por fim, verificou-se que as tecnologias podem contribuir para uma aprendizagem significativa e através da metodologia da Webquest os alunos pesquisaram em sites seguros e variados. No folder elaborado pelo aluno, foi possível verificar suas pesquisas, a criatividade e a divulgação do Estatuto do Idoso, constituindo-se, assim, num material de divulgação com informações importantes e esclarecedoras.
Referências
BRASIL. Presidência da República. Casa Civil. Constituição da República Federativa do Brasil. Brasilia, 1988. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/ Constituicao.htm>. Acesso em: 15 mar. 2015.
BRASIL. Presidência da República. Casa Civil. Lei 10.741: Estatuto do Idoso.Brasilia, 2003. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2003/l10.741.htm>. Acesso em: 16 jul. 2015.
CASTROGIOVANNI, A. C. Para entender a necessidade de práticas prazerosas no ensino de geografia ma pós-modernidade. In: REGO, N; CASTROGIOVANNI, A.C; KAERCHER, N.A. (Orgs) Geografia: práticas pedagógicas para o Ensino Médio. Porto Alegre: Artmed, 2007, p. 35-47.
CERQUEIRA, C. A; GIVISIEZ, G. H. N. Conceitos básicos em demografia e dinâmica demográfica brasileira. In: RIOS-NETO, E. L.G; RIANE, J. De L. R. (Orgs.). Introdução à demografia da educação. Campinas, SP: Associação Brasileira de Estudos Populacionais -ABEP, 2004. Disponível em: <http://www.abep.org.br/?q=publicacoes/introdu%C3%A7%C3%A3o-%C3%A0-demografia-da-educa%C3%A7%C3%A3o>. Acesso em: 04 mar. 2015.
Ciências Humanas e suas tecnologias/Secretária de Educação Básica – Brasilia: Ministerio da Educação, Secretária de Educação Básica, 2006. Volume 3. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/cienciah.pdf>. Acesso em: 20 mar. 2015.
DODGE, B. Novo método orienta pesquisa na Internet. Revista Educa Rede. Disponível: <http://www.educarede.org.br/educa/img_conteudo/tecnologia4.html>. Acesso em: 11 ago. 2014.
MORAN, J.M. A educação que desejamos: Novos desafios e como chegar lá. Campinas, SP: Papirus, 2007.
______. Como utilizar as tecnologias na escola. Disponível em: <http://www.eca.usp.br/prof/moran/utilizar.htm>. Acesso em: 14 ago. 2014.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2025 Angelita Tomazetti Scalamato

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Português (Brasil)
Deutsch
English
Español (España)
Italiano