Formação de Professores

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• (DES)CONSTRUÇÕES E (RE)CONSTRUÇÕES NA FORMAÇÃO PERMANENTE DE EDUCADORES(AS) DIÁLOGOS PARA A CULTURA DE PAZ

  Tatiana Poltosi Dorneles, Celso Ilgo Henz

• APRENDIZAGEM E DEMOCRATIZAÇÃO DO USO DE TIC, NA FORMAÇÃO DE UMA INTELIGÊNCIA COLETIVA REFLEXÕES EM PIERRE LÉVY

  Elisângela Cristina Beuren, Mariana Balestrin, Neusa Maria John Scheid

• ARISTÓTELES FORMAÇÃO ÉTICA E POLÍTICA PARA A CONSTRUÇÃO DA DEMOCRACIA E DA SUSTENTABILIDADE SOCIAL

  Ricardo Antônio Rodrigues

• A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS ESTRATÉGIA DE CONVIVÊNCIA AFETIVA E DE APRENDIZAGEM

  Michele Kaufmann, Maria Preis Welter

• AUTOFORMAÇÃO A RELEVÂNCIA DA DIMENSÃO EXISTENCIAL, EXPERIENCIAL E DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE

  Izabel Cristina Feijó de Andrade

• A AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DOCENTE NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA UM ESTUDO A PARTIR DAS PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO

  Izabel Matos de Aguiar Silva, António José dos Santos Neto

• A CIÊNCIA E O CIENTISTA NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

  Itacir Santim, Miriam Ines Marchi, Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen

• O CONHECIMENTO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA QUANTO AOS GRÁFICOS ESTATÍSTICOS

  Eduardo Keidin Sera

• CONSTRUÇÃO COMPARTILHADA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO EM BUSCA DA (RE)CONSTRUÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE

  Samuel Robaert, Patrícia Signor, Damaris Wehrmann Robaert; Celso Ilgo Henz

• AS CONTRADIÇÕES ENCONTRADAS NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM NA ESCOLA DO CAMPO E O COTIDIANO DOS EDUCANDOS MUNICÍPIO DE AGUDO-RS

  Ane Carine Meurer; Marisa Dal Ongaro, Gerson Jonas Schirmer

• A CONTRIBUIÇÃO DA PRÁTICA ORQUESTRAL NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES DO CENTRO SOCIAL E CULTURAL VICENTE PALLOTTI

  André da Silva Chiomento

• A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DO DOCENTE FRENTE AS INFLUÊNCIAS TECNOLÓGICAS

  Dulce Maria de Souza Hemielewski, Luci Mary Duso Pacheco

• CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOCENTE ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA

  Alânia Helena Balbinot

• DESENVOLVIMENTO DOS PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL

  Luana Angélica Alberti Zanatta, Adriana Richit

• A DESMOTIVAÇÃO DE CRIANÇAS DURANTE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

  Giana Weber de Oliveira, Joseane Oliveira dos Santos, Arlindo Weber de Oliveira

• DIÁLOGOS E REFLEXÕES SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES POSSIBILIDADES DE SUPERAR O MAL-ESTAR DOCENTE

  Altair Alberto Fávero, Evandro Consaltér

• DOCÊNCIA ENTRE A FORMAÇÃO E A PRESSÃO SOCIAL

  Ana Maria Falsarella

• EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM TELA PRIMEIRO CICLO DE CINEMA SOCIOAMBIENTAL DE ITAARA ÁGUA E SOCIEDADE

  Letícia Ramires Corrêa, Tuane Telles Rodrigues, Bruna Camila Dotto

• A EDUCAÇÃO DO CAMPO EM PERSPECTIVA UMA ANÁLISE DO ENSINO MÉDIO, NO CONTEXTO DO CAMPO, NO MUNICÍPIO DE ARIQUEMES, RONDÔNIA

  Rosenilda Aparecida Pulcinelli de Souza

• A EDUCAÇÃO HUMANIZADORA E OS DESAFIOS POSTOS À FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

  Juliana Goelzer

• EDUCAÇÃO HUMANIZADORA NA AULA DE LITERATURA PERSPECTIVAS DE RECÉM-LICENCIADOS EM LETRAS

  Aline de Mello Sanfelici; Fábio Luiz da Silva

• A EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE NA WEB

  Letícia Lopes Dorneles, Caroline Silva Morelato Coloni, Fernanda dos Santos Nogueira de Góes, Rosangela Andrade Aukar de Camargo

• O ENSINO DA GEOGRAFIA NA CONTEMPORANEIDADE E A PRÁTICA DOCENTE PARA O DESPERTAR DA CRIATIVIDADE

  Carina Copatti

• ESCOLA E SOCIEDADE DISCURSO DOCENTE SOBRE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL INICIAL

  Rosangela Maria de Almeida Netzel, Marilu Martens Oliveira, David da Silva Pereira

• A EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO ENQUANTO PROCESSO DE FORMAÇÃO HUMANA

  Daniel Soares das Chagas, Jean Rodrigo Pinheiro