Educação Inclusiva

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• ACESSIBILIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL MAPEANDO AS ESCOLAS ONDE ESTÃO MATRICULADOS OS EDUCANDOS COM DEFICIÊNCIAS NA REDE REGULAR DE ENSINO MUNICIPAL DA CIDADE DE MANAUS

  Maria Almerinda de Souza Matos, Danilo Batista de Souza

• APRENDIZAGENS E ENSINAMENTOS SOBRE NORMALIZAÇÃO NO CINEMA BRASILEIRO

  Vanessa Gonçalves Melo, Angela Dillmann Nunes Bicca

• ARTE E MÚSICA COMO FERRAMENTAS INCLUSIVAS

  Natali Esteve Torres; Josefa Lídia Costa Pereira

• CINOTERAPIA UMA NOVA ABORDAGEM NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL

  Denise Medina Fidler

• CLASSES HOSPITALARES ESTUDOS E DESCRIÇÕES NOS ESTADOS DE MATO GROSSO DO SUL E DO ESPÍRITO SANTO

  Jucélia Linhares Granemann

• COMPOSIÇÃO DAS ESCOLAS DO CAMPO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SANTA MARIA UM OLHAR SOBRE A OFERTA DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

  Ernane Ribeiro Kühn, Ana Lia Benini, Betina Weber de Souza

• CONDIÇÕES DE FORMAÇÃO E DE TRABALHO DE PROFESSORES DE PEQUENOS MUNICÍPIOS NO INTERIOR DA BAHIA IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO EM EXERCÍCIO

  Aiala Silva Souza; Daisi Teresinha Chapani

• CONSTRUÇÃO DAS FUNÇÕES PSICOLÓGICAS SUPERIORES POR ESTUDANTES COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM POR MEIO DE ATIVIDADES NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

  Betina Weber de Souza, Franciele Rusch König; Fabiane Romano de Souza Bridi

• CONSTRUINDO CAMINHOS RECURSOS PEDAGÓGICOS ADAPTADOS

  Joseane Oliveira dos Santos, Giana Weber de Oliveira

• DEFICIÊNCIA E CINEMA UM DIÁLOGO POSSÍVEL?

  Graziela Marafiga Kaus

• DEMANDAS DO ATUAL PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

  Samuel Vinente da Silva Junior, Márcia Duarte

• DESAFIOS E REFLEXÕES SOBRE EXPERIÊNCIAS DE SALA DE AULA COM CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIAS

  Gisele de Lima Vieira, Elis Cristina Vieira Lima, Suelen Coelho Lima, Maria Almerinda de Souza Matos

• DESAFIOS PARA A IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SUSTENTABILIDADE SOCIAL NA ESCOLA

  Adriane Schio Silva, Pedro Luiz de Azevedo Filho

• AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL NO SERTÃO ALAGOANO

  Noélia Rodrigues dos Santos

• EDUCAÇÃO ESPECIAL O INTERCÂMBIO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA

  Alessandra Flores de Oliveira, Ronise Venturini Medeiros; Josefa Lídia Costa Pereira

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA IMPORTÂNCIA DO INCENTIVO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NO CONHECIMENTO DA TEMÁTICA AO PROCESSO DE IDENTIFICAÇÃO E INCLUSÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO

  Angélica Regina Schmengler, Carolina Terribile Teixeira, Soraia Napoleão Freitas

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA UM DESAFIO CONTEMPORÂNEO

  João Carlos de Araújo Júnior

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ESTUDANTES INDÍGENAS A IMPORTÂNCIA DO RECONHECIMENTO DA DIVERSIDADE CULTURAL NA SALA DE AULA

  Natasha Silva Nunes, Denise Silva Nunes

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SURDEZ O ESTADO DA ARTE EM REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

  Huber Kline Guedes Lobato, José Anchieta de Oliveira Bentes, Ivanilde Apoluceno de Oliveira

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA NOS CURSOS DE LICENCIATURA DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA

  Lucinara Bastiani Correa, Juliana Mezomo Cantarelli, Michele Moraes Lopes

• O ENRIQUECIMENTO EXTRACURRICULAR COMO UMA PROPOSTA DE INCLUSÃO PARA ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO UMA DISCUSSÃO A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS PRODUZIDAS POR UM PROJETO DE EXTENSÃO

  Cássia de Freitas Pereira, Leandra Costa da Costa, Priscila Fonseca Bulhões, Tatiane Negrini; Soraia Napoleão Freitas

• O ENSINO DE CIÊNCIAS E A INCLUSÃO DE ALUNO COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA ESTUDO DO USO DE RECURSOS VISUAIS NA E. E. I. F. JOÃO DOMINGUES DE SOUSA NA CIDADE DE ACARAÚ, CEARÁ

  Francisco Robson Carvalho de Oliveira, Elizabeth de Araújo Cavalcante, Jorgeana de Almeida Jorge Benevides

• O ENSINO DE GEOGRAFIA FÍSICA COM A UTILIZAÇÃO DE BLOCOS DIAGRAMA EM ALTO RELEVO UM SUBSÍDIO AO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DO CONCEITO DE ESCALA E DE BACIAS HIDROGRÁFICAS, PARA DEFICIENTES VISUAIS

  Adalgisa Aparecida da Silva

• A FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR PARA AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS POR QUE NORMATIZAR?

  Maria Lúcia Moreira Gomes, Márcia Regina Chrysóstomo

• A IDENTIFICAÇÃO DAS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO EM DIFERENTES ÁREAS COMO FOCO PARA UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA

  Joyce Santiago de Moraes, Tatiane Negrini, Taís Marimon Barbieri, Soraia Napoleão Freitas