Formação de Professores

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• FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES A TECNOLOGIA NO CURRÍCULO DAS LICENCIATURAS

  Juliane Colling, Suzane Buss, Daiana Raquel Paschoali

• AUTOFORMAÇÃO A RELEVÂNCIA DA DIMENSÃO EXISTENCIAL, EXPERIENCIAL E DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE

  Izabel Cristina Feijó de Andrade

• PÓS-MODERNIDADE E A EDUCAÇÃO PROBLEMAS E PERSPECTIVAS

  Douglas Giuliani Durigon, Matheus Estevam Pereira

• O PROGRAMA DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) DO CONTEXTO DE ATUAÇÃO À FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES SUPERVISORES

  Michele Martelet; Marília Costa Morosini

• EDUCAÇÃO HUMANIZADORA NA AULA DE LITERATURA PERSPECTIVAS DE RECÉM-LICENCIADOS EM LETRAS

  Aline de Mello Sanfelici; Fábio Luiz da Silva

• FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE BARCARENA/PA

  Liliane Barros de Oliveira

• FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE

  Leida Gilvane Cantalice Ribeiro, Milene Mírian Araújo Monteiro

• CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOCENTE ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA

  Alânia Helena Balbinot

• EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM TELA PRIMEIRO CICLO DE CINEMA SOCIOAMBIENTAL DE ITAARA ÁGUA E SOCIEDADE

  Letícia Ramires Corrêa, Tuane Telles Rodrigues, Bruna Camila Dotto

• FORMAÇÃO CONTINUADA ESPAÇO PARA DISCUSSÃO DE PRÁTICAS EM SALA DE AULA EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO NOROESTE DO RS

  Lezita Zalamena Schmitt, Neide Marlene Traesel, Vânia Dinara Rigon

• O PAPEL DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA NA ABORDAGEM E VALORIZAÇÃO DO LUGAR VIVIDO DOS EDUCANDOS NA ESCOLA DO CAMPO O CASO DA ESCOLA TRÊS DE MAIO NO MUNICÍPIO DE AGUDO-RS

  Gerson Jonas Schirmer, Marisa Dal Ongaro

• QUEM SE IMPORTA EMPREENDEDORISMO SOCIAL NA EDUCAÇAO

  Magali Deckert Arndt

• DOCÊNCIA ENTRE A FORMAÇÃO E A PRESSÃO SOCIAL

  Ana Maria Falsarella

• FORMAÇÃO DE PROFESSORES PREPARAÇÃO PARA O TRABALHO DO DIÁLOGO COMO VALOR DE CONVIVÊNCIA

  Juliane Leandro Faresin

• FORMAÇÃO DE PROFESSORES UM ESTUDO SOBRE O “SURGIMENTO” DE DOCENTES

  Aline de Moraes Poerschke, Bruna Carpes Souto de Melo

• FORMAÇÃO DOCENTE E PROMOÇÃO DA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA

  Ketlen Júlia Lima da Silva, Samuel Vinente da Silva Junior

• FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA

  Cátia Pereira da Rosa; Neiva Ignês Grando

• GÊNEROS TEXTUAIS E LETRAMENTO

  Eliane de Fátima Manenti Rangel

• O INGRESSO DE FUTURAS PROFESSORAS DE LÍNGUA INGLESA NA CULTURA DA LÍNGUA-ALVO

  Luciana Specht

• PROJETO KINESIS

  José Eduardo Franciscato Vogt

• RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS E POLÍTICAS PARA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES

  Juliane Paprosqui Marchi da Silva, Leila Maria Araújo Santos, Carlos Gustavo Lopes da Silva

• PRODUÇÃO E REPRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NO ENSINO CONTEMPORÂNEO E O PREPARO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

  Tuane Telles Rodrigues, Cibele Stefanno Saldanha, Rosemeri Baptista, Letícia Ramires Corrêa

• PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS NO ENSINO SUPERIOR POSSIBILIDADES A PARTIR DE UMA REDE DE COOPERAÇÃO

  Silvana Neumann Martins, Aline Diesel

• AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA SALA DE AULA

  Dulce Alves da S. Nakamura, Anderson Szeuczuk

• (DES)CONSTRUÇÕES E (RE)CONSTRUÇÕES NA FORMAÇÃO PERMANENTE DE EDUCADORES(AS) DIÁLOGOS PARA A CULTURA DE PAZ

  Tatiana Poltosi Dorneles, Celso Ilgo Henz