Educação Inclusiva

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• AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS E OS DESAFIOS FRENTE AO CONTEXTO ESCOLAR

  Tamires Machado Barbosa, Juliano Beck Scott

• A INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL A PARTIR DA PERSPECTIVA MATERNA

  Tatiana Silveira Michaelsen, Josiane Lieberknecht WathierAbaid, Luciane Najar Smeha

• AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL NO SERTÃO ALAGOANO

  Noélia Rodrigues dos Santos

• CINOTERAPIA UMA NOVA ABORDAGEM NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL

  Denise Medina Fidler

• CONSTRUÇÃO DAS FUNÇÕES PSICOLÓGICAS SUPERIORES POR ESTUDANTES COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM POR MEIO DE ATIVIDADES NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

  Betina Weber de Souza, Franciele Rusch König; Fabiane Romano de Souza Bridi

• DEFICIÊNCIA E CINEMA UM DIÁLOGO POSSÍVEL?

  Graziela Marafiga Kaus

• DESAFIOS PARA A IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SUSTENTABILIDADE SOCIAL NA ESCOLA

  Adriane Schio Silva, Pedro Luiz de Azevedo Filho

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA IMPORTÂNCIA DO INCENTIVO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NO CONHECIMENTO DA TEMÁTICA AO PROCESSO DE IDENTIFICAÇÃO E INCLUSÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO

  Angélica Regina Schmengler, Carolina Terribile Teixeira, Soraia Napoleão Freitas

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ESTUDANTES INDÍGENAS A IMPORTÂNCIA DO RECONHECIMENTO DA DIVERSIDADE CULTURAL NA SALA DE AULA

  Natasha Silva Nunes, Denise Silva Nunes

• O ENSINO DE CIÊNCIAS E A INCLUSÃO DE ALUNO COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA ESTUDO DO USO DE RECURSOS VISUAIS NA E. E. I. F. JOÃO DOMINGUES DE SOUSA NA CIDADE DE ACARAÚ, CEARÁ

  Francisco Robson Carvalho de Oliveira, Elizabeth de Araújo Cavalcante, Jorgeana de Almeida Jorge Benevides

• SOROBAN UM FACILITADOR PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA PARA DEFICIENTES VISUAIS

  Kelen Weber Lemes Nicoloso; Josefa Lídia Costa Pereira

• EDUCAÇÃO ESPECIAL O INTERCÂMBIO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA

  Alessandra Flores de Oliveira, Ronise Venturini Medeiros; Josefa Lídia Costa Pereira

• A FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR PARA AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS POR QUE NORMATIZAR?

  Maria Lúcia Moreira Gomes, Márcia Regina Chrysóstomo

• A IDENTIFICAÇÃO DAS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO EM DIFERENTES ÁREAS COMO FOCO PARA UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA

  Joyce Santiago de Moraes, Tatiane Negrini, Taís Marimon Barbieri, Soraia Napoleão Freitas

• A INCLUSÃO DE ALUNOS CEGOS EM CLASSES REGULARES E O PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA

  Elisa Seer Splett, Liane T. Wendling Roos

• APRENDIZAGENS E ENSINAMENTOS SOBRE NORMALIZAÇÃO NO CINEMA BRASILEIRO

  Vanessa Gonçalves Melo, Angela Dillmann Nunes Bicca

• ARTE E MÚSICA COMO FERRAMENTAS INCLUSIVAS

  Natali Esteve Torres; Josefa Lídia Costa Pereira

• AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DAS POTENCIALIDADES AO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE SURDOS

  Adriane Melara, Elisane Maria Rampelotto, Priscila Silva Linassi

• DEMANDAS DO ATUAL PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

  Samuel Vinente da Silva Junior, Márcia Duarte

• O ENSINO DE GEOGRAFIA FÍSICA COM A UTILIZAÇÃO DE BLOCOS DIAGRAMA EM ALTO RELEVO UM SUBSÍDIO AO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DO CONCEITO DE ESCALA E DE BACIAS HIDROGRÁFICAS, PARA DEFICIENTES VISUAIS

  Adalgisa Aparecida da Silva

• INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA O DIREITO A PERMANECER COM QUALIDADE NA ESCOLA

  Luciana Robinson Pereira, Gilberto Ferreira da Silva

• PIBID EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CONTEXTO DA ESCOLA INCLUSIVA DISCUSSÕES SOBRE O TRABALHO DO EDUCADOR ESPECIAL E SEUS EFEITOS NAS PRÁTICAS ESCOLARES

  Eliana Meneze, Denise Medina Fidler, Dailani Drescher, Áurea Alves

• SURDEZ E EDUCAÇÃO INCLUSIVA DIZERES SOBRE O PROCESSO DE INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR

  Hector Renan da Silveira Calixto, Huber Kline Guedes Lobato

• O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM PARALISIA CEREBRAL E A COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA DESAFIOS EM TEMPOS DE INCLUSÃO

  Suelen Coelho Lima; João Luiz da Costa Barros

• A LITERATURA SURDA À LUZ DA ESTÉTICA DA RECEPÇÃO

  Claudete Marques das Neves