Educação Inclusiva

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• A INCLUSÃO DE ALUNOS CEGOS EM CLASSES REGULARES E O PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA

  Elisa Seer Splett, Liane T. Wendling Roos

• INCLUSÃO EM SALA DE AULA O DESAFIO DOCENTE

  Juliana Franchi da Silva, Rubia Machado de Oliveira

• A INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL A PARTIR DA PERSPECTIVA MATERNA

  Tatiana Silveira Michaelsen, Josiane Lieberknecht WathierAbaid, Luciane Najar Smeha

• INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA O DIREITO A PERMANECER COM QUALIDADE NA ESCOLA

  Luciana Robinson Pereira, Gilberto Ferreira da Silva

• A LITERATURA SURDA À LUZ DA ESTÉTICA DA RECEPÇÃO

  Claudete Marques das Neves

• OS MARCOS LEGAIS E POLÍTICOS SOBRE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA NO BRASIL E SEUS EFEITOS NA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR DO MUNICÍPIO DE MANAUS UMA REFLEXÃO SOBRE O QUE DIZEM OS DOCUMENTOS OFICIAIS

  Elis Cristina Vieira Lima; Maria do Perpétuo Socorro Duarte Marques

• PIBID EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CONTEXTO DA ESCOLA INCLUSIVA DISCUSSÕES SOBRE O TRABALHO DO EDUCADOR ESPECIAL E SEUS EFEITOS NAS PRÁTICAS ESCOLARES

  Eliana Meneze, Denise Medina Fidler, Dailani Drescher, Áurea Alves

• AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS E OS DESAFIOS FRENTE AO CONTEXTO ESCOLAR

  Tamires Machado Barbosa, Juliano Beck Scott

• O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM PARALISIA CEREBRAL E A COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA DESAFIOS EM TEMPOS DE INCLUSÃO

  Suelen Coelho Lima; João Luiz da Costa Barros

• O PROCESSO DE INCLUSÃO SOCIAL DO ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI NO MUNICÍPIO DE ARIQUEMES – RONDÔNIA

  Evaldo Paulo de Souza Pulcinelli, Roberto Ervino Zwetsch

• REFLEXÕES SOBRE A INCLUSÃO NO MOVIMENTO TRADICIONALISTA GAÚCHO

  Priscila Silva Linassi, Elisane Maria Rampelotto, Adriane Melara

• SOROBAN UM FACILITADOR PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA PARA DEFICIENTES VISUAIS

  Kelen Weber Lemes Nicoloso; Josefa Lídia Costa Pereira

• SURDEZ E EDUCAÇÃO INCLUSIVA DIZERES SOBRE O PROCESSO DE INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR

  Hector Renan da Silveira Calixto, Huber Kline Guedes Lobato

• AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DAS POTENCIALIDADES AO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE SURDOS

  Adriane Melara, Elisane Maria Rampelotto, Priscila Silva Linassi

• O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) COMO DESAFIO AOS PROFESSORES NA (RE) CONSTRUÇÃO DE METODOLOGIAS DE TRABALHO QUE FACILITEM O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES

  Anne Ariadne Alves Menezes Ponce de Leão

• O TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO NA PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

  Alessandra Flores, Angela Bayer, Sabrina Fernandes de Castro