Currículo e Práticas Escolares

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• A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS PROPOSTAS PEDAGÓGICAS DE ESCOLAS MUNICIPAIS RURAIS DO INTERIOR DE SÃO PAULO FRAGILIDADES E DESAFIOS

  Vanessa Minuzzi Bidinoto, Aline Pegoraro, Viviane Dal-Souto Frescura

• ELOS ENTRE SABERES LOCAIS E PRÁTICAS ESCOLARES EDUCAR PARA CONSERVAR

  Maria das Graças da Silva

• ENSINAR PELA CULTURA VISUAL RELAÇÕES POSSÍVEIS ENTRE EDUCAÇÃO E PRÁTICAS CONTEMPORÂNEAS DA VISUALIDADE

  Juliana Zanini Salbego, Leonardo Charréu

• ENSINO DA GEOGRAFIA FÍSICA UMA PROPOSTA DIDÁTICA COMO PRÁTICA ESCOLAR

  Gabriel de Mamann Nascimento, Eloisa Penna da Rosa, Daniel Junges Menezes, Vinicius Silveira dos Santos

• O ENSINO DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL CONHECIMENTO VISUAL E AUDITIVO DE INSTRUMENTOS MUSICAIS APLICADO EM UMA ESCOLA PÚBLICA COM CRIANÇAS DE 5 E 6 ANOS

  Maria Helenita Nascimento Bernál

• EXPLORANDO A LINGUAGEM UTILIZADA NO TWITTER PROPOSTA DE INTEGRAÇÃO DO GÊNERO DIGITAL TWITTER NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA

  Liliane Silveira Bonorino; Ilse Abegg

• A GEOGRAFIA E A APROPRIAÇÃO DO ESPAÇO DE VIVÊNCIA UMA ANÁLISE SOBRE OS CONTEÚDOS REFERENTES AO ESTADO DE GOIÁS PRESENTES NOS LIVROS DIDÁTICOS DE ENSINO FUNDAMENTAL II

  Rosilene Martins; Nicali Bleyer dos Santos

• HISTÓRIAS EM QUADRINHOS CONTRIBUINDO PARA O APRENDIZADO DOS ALUNOS

  Andressa Pozzobon, Kate Rodrigues Zuchetto, Angelita Tomazetti Scalamato; Gislaine Mocelin Auzani

• A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS RELACIONADAS ÀS DIVERSAS ÁREAS DO CONHECIMENTO PRESENTES NO ENSINO MÉDIO

  Daiane Ventorini Pohlmann Michelotti, Lidiane Raymundo Silveira

• IMPORTÂNCIA DAS PRÁTICAS ESCOLARES NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA COMPREENSÃO DOS PROCESSOS EVOLUTIVOS

  Keiciane Canabarro Drehmer Marques

• JOGOS COLABORATIVOS SOMOS TODOS PARTE DESTA ESCOLA

  Rebeca Ramos Paloma, Juliano Silva de Bastos

• JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

  Mara Alini Meier, João Silvano Zanon

• ORIENTAÇÃO SEXUAL PERCEPÇÕES DE DISCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DE REDE PÚBLICA

  Micheli Stefanello, Joice Feil Fagundes, Geovane Rafael Theisen; Tânea Maria Bisognin Garlet

• A PADRONIZAÇÃO DOS ESTUDANTES POR MEIO DOS UNIFORMES ESCOLARES ESTUDO DE CASO

  Rejane Gimenes da Rosa

• PIBID E ENSINO COLABORATIVO INTERLOCUÇÕES ENTRE A EDUCAÇÃO ESPECIAL E O ENSINO COMUM

  Franciele Rusch König, Betina Weber de Souza, Fabiane Romano de Souza Bridi

• PNAIC E PNLD INVESTINDO EM LIVROS INFANTIS QUE ENGLOBEM AS MÚLTIPLAS CULTURAS

  Alessandra Amaral da Silveira, Larissa Lima Nascimento Costa

• POSSIBILIDADES EDUCATIVAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR SOB A ÓTICA TRANSDISCIPLINAR

  Giseli Sikora

• PRÁTICAS DE LEITURA EM UMA ESCOLA DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE CANGUÇU/RS

  Lucas Gonçalves Soares, Chris de Azevedo Ramil

• PRÁTICAS ESCOLARES ATIVIDADES DE ESTUDO COM MAPAS CONCEITUAIS

  Tais Fim Alberti; Gladis Borim; Karine Josieli König Meyer

• PROEJA REAFIRMANDO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

  Michele Moraes Lopes, Juliana Mezomo Cantarelli, Lucinara Bastiani Corrêa

• O PROJETO DE INTRODUÇÃO DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA DA PESQUISA NA ESCOLA NAVAL

  Hercules Guimarães Honorato

• PROJETO INTEGRADOR MULTIDISCIPLINAR ARROIO BAGÉ

  Aline Jaime Leal, Patrícia Mendes Calixto

• RÁDIO ESCOLA EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM EDUCOMUNICATIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

  Janaína da Silva Marinho

• RECURSOS DIDÁTICOS E PRÁTICAS ESCOLARES MAQUETE GEOMORFOLÓGICA DO RIO GRANDE DO SUL

  Dinara de Vargas, Paloma da Silva Savian, Airton Rosa Lucion Guites, Gabriel de Mamann Nascimento

• RECURSOS DIDÁTICOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EXPERIÊNCIAS DO SUBPROJETO PIBID GEOGRAFIA

  Paloma da Silva Savian, Dinara de Vargas, Airton Rosa Lucion Guites; Gilda Maria Cabral Benaduce