Educação Humanizadora

Todos los ítems

• A AFETIVIDADE COMO FACILITADORA DA APRENDIZAGEM E DA PERMANÊNCIA ESCOLAR ALGUMAS REFLEXÕES

  Hildegard Susana Jung, Arnaldo Nogaro, Tharles Gabriele Cauduro

• PRINCÍPIO METODOLÓGICO DA EDUCAÇÃO LIBERTADORA RIGOROSIDADE E CURIOSIDADE EPISTEMOLÓGICA

  Silvana Aparecida Pin, Cênio Back Weyh, Cláudia Battestin

• A CONTRIBUIÇÃO DE ANÍSIO TEIXEIRA PARA A FORMAÇÃO DO CIDADÃO

  Mariana Balestrin, Breno Antônio Sponchiado, Elisângela Cristina Beuren, Hildegard Susana Jung

• A EDUCAÇÃO MORAL NA ESCOLA CONTRIBUIÇÕES PARA PENSAR UMA EDUCAÇÃO HUMANIZADORA

  Altair Alberto Fávero, Carina Tonieto

• QUATRO CASOS DE SUCESSO NA PERIFERIA DA CIDADE DE PELOTAS-RS, BRASIL UM ESTUDO COM ALUNOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

  Nádia Regina Barcelos Martins, Maria de Fátima Duarte Martins

• ENTRE TAPEÇARIAS E CORES UMA TEORIA WINNICOTTIANA

  Ana Luiza Tomazetti, Luiza Baumer, Rafael Beuter Nishijima, Tassiele Monteiro

• EDUCAÇÃO AMBIENTAL UMA PRÁTICA, ATRAVÉS DA RECICLAGEM DE GARRAFAS PLÁSTICAS

  Santhiély Laksmi Silva Gomes, Eli Junior Camargo Nágera; Maria Cristina Chimelo Paim

• ENTENDIMENTOS SOBRE A QUEIXA ESCOLAR E COMO A PSICOLOGIA PODE CONTRIBUIR

  Ana Luiza Poitevin Adam, Cintia Mariele Piroca, Vanessa Fontana da Costa; Cristiane Bottoli

• A PEDAGOGIA DE PROJETOS DE HERNÁNDEZ E A PEDAGOGIA CRÍTICA DE FREIRE COMO POSSIBILIDADES PARA UMA EDUCAÇÃO HUMANIZADORA

  Helena Vitalina Selbach, Simone Sarmento

• A QUESTÃO DA VULNERABILIDADE SOCIAL E A IMPLICAÇÃO NOS CONTEXTOS

  Caroline de Abreu Prola, Juliano Beck Scott

• CINECLUBISMO E EDUCAÇÃO PRODUÇÃO DE CINEMA COMO DISPOSITIVO

  Claudia Maria Perrone, Rosangela Tellier Montagner, Vilson Carlos Simborski Menezes

• A DESFRAGMENTAÇÃO DO SABER E A (RE) CONSTRUÇÃO DO ENSINO DIFICULDADES PARA A IMPLEMENTAÇÃO DO NOVO PARADIGMA EDUCACIONAL

  Laíse Viviane Chaves da Rosa, Juliana Santos Alves, Carlos Gustavo Lopes da Silva, Filipe Sales

• A EDUCAÇÃO SOCIAL PRÓXIMA À PEDAGOGIA

  Ana Caroline de Almeida, Caroline de Abreu Prola

• A PRÁTICA DOCENTE SOB UM OLHAR HUMANÍSTICO “AMAR EM SALA DE AULA É POSSÍVEL?”

  Renata Alves de Sousa, Renato Corrêa da Silva, Pedro Paulo Machado Nascimento; Rosenilda Aparecida Pulcinelli de Souza

• A PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL E SEUS ATRAVESSAMENTOS UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

  Marilise Ferreira

• ASPECTOS DE SUSTENTABILIDADE PRESENTES NA OBRA A CHAVE DO TAMANHO, DE MONTEIRO LOBATO

  Lauren Linck Nilson, Noemi Boer

• CONVERSANDO COM AS CRIANÇAS SOBRE SEU PAI E SUA MÃE RELATO DE EXPERIÊNCIA

  Ana Luíza Tomazetti Scholz, Ana Luíza Xavier Scremin, Cristiane Bottoli, Vanessa Fontana da Costa

• COMPLEXIDADE HUMANA UM AVANÇO SIGNIFICATIVO PARA A HUMANIDADE

  Luana Mueller, Maria Preis Welter

• EDUCANDO PARA O TURISMO NO RIO GRANDE DO SUL

  Eva Cristiane Cortelini Gabriel; Elsbeth Léia Spode Becker

• ESPAÇO SOCIAL POSSIBILIDADES E DESAFIOS DE ENSINO NO CONTEXTO HOSPITALAR

  Tailize Marília Buttenbender, Tamila Vasconcelos Maciel; Elisiane Machado Lunardi

• FUNDAMENTAÇÃO CONCEITUAL DA EDUCAÇÃO REVENDO O PROCESSO ANTROPOLÓGICO-FILOSÓFICO

  Jonas Gabriel Vilela Santos

• INTERFACES ENTRE EDUCAÇÃO E SAÚDE NA REALIDADE DE UMA PEDIATRIA DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE (SUS)

  Andréia Maria de Oliveira, Marcela da Silva Luz, Jáima Pinheiro de Oliveira

• O OBJETIVO DA EDUCAÇÃO É DE DESENVOLVER A INTELIGÊNCIA

  Matheus Estevam Pereira, Douglas Giuliani Durigon

• PRÁTICA INSTRUMENTAL DE ENSINO COLETIVO NAS OFICINAS DE MÚSICA DO CENTRO SOCIAL E CULTURAL VICENTE PALLOTTI

  Simone Pires Vargas

• REFLEXÕES ACERCA DE UMA EDUCAÇÃO HUMANIZADORA UM DIÁLOGO QUE INTERROGA O SER HUMANO E A SUA TRANSCENDÊNCIA

  Cristina Serafim Torres