BGV NA PAZ
PRÁTICAS EDUCATIVAS MODERNAS DE SEGURANÇA
Parole chiave:
Modernidade, Disciplina, Segurança, BiopoderAbstract
Este texto compõe passos iniciais de estudos relacionados a uma politica pública de segurança denominada BGV na Paz. Essa politica pública foi construída para frear os números elevados de homicídios ocorridos na cidade do Rio Grande - RS, no ano de 2014, em especial no bairro Getúlio Vargas (BGV ou Cedro). Em termos metodológicos, utilizamos uma série de estratégias para esta operação: a realização de busca permanente nos jornais de circulação diária da cidade, por questões relacionadas com a violência e acompanhamento dos passos veiculados para a implantação do programa BGV na Paz. A partir desses levantamentos problematizamos alguns modos de funcionamento do programa e conectamos essas práticas com alguns mecanismos tratados por Michel Foucault em suas teorizações, principalmente os mecanismos disciplinares e de segurança. Constatamos também que o programa BGV na Paz se constitui de diversas práticas, das quais as tratamos como mecanismos modernos visando educar determinado segmento da população da cidade, bem como, tratamos o programa como regulador as relações de poder para fazer viver os indivíduos que estão ou que possam entrar para as estatísticas dos crimes.
Riferimenti bibliografici
BAUMAN, Z. O mal-estar da pós-modernidade. Rio de Janeiro: Zahar, 1998.
______. Modernidade líquida. Rio de Janeiro: Zahar, 2001.
FARACO, Camila. Pelotas e Rio Grande registram os piores índices de homicídios em 12 anos. Radio Gaúcha, Porto Alegre, jan 2015. Disponível em: <http://gaucha.clicrbs.com.br/rs/noticia-aberta/pelotas-e-rio-grande-registram-os-piores-indices-de-homicidios-em-12-anos-129291.html>. Acesso em: 12 abr. 2015.
FERNANDES, Tatiane. Rio Grande recebe Patrulha Maria da Penha e amplia Policia Comunitária. Jornal Agora. Rio Grande, 12 de agosto de 2014. Policia, p.10.
FOUCAULT, M. Em defesa da sociedade. Curso no Collège France (1975-1976). São Paulo: Martins Fontes, 2005.
______. Microfísica do poder. 28 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2014.
______. O filósofo mascarado. In: Ditos e Escritos II – Arqueologia das ciências e história dos sistemas de pensamento. Rio de Janeiro: Forense Universitaria, 2005.
______. Segurança, território e população. São Paulo: Martins Fontes, 2008.
______. Vigiar e punir: nascimento da prisão. 34. ed. Petrópolis, Rio de Janeiro: Vozes, 2007.
HENNING, Paula. Profanando a ciência: relativizando seus saberes, questionando suas verdades. Currículo sem Fronteiras, v.7, n.2, p.158-184, jul.dez. 2007.
BONDÍA, Jorge Larrosa. Notas sobre a experiência e o saber de experiência. In: Revista Brasileira da Educação, n. 19, jan.-abr., Rio de Janeiro: ANPED, 2002.
LARROSA, Jorge. O ensaio e a escrita acadêmica. Educação & Realidade, v.28, n 2, p.101-115, 2003.
______. A operação ensaio: sobre o ensaiar e o ensaiar-se no pensamento, na escrita e na vida. In: Educação & Realidade, Porto Alegre, v.29, n. 1, p. 27, 2004.
POLL, A. BGV na Paz é lançado oficialmente. Jornal Agora. Rio Grande, 14 de dezembro 2014. Políticas Publicas, 10.
______. Projeto de uso de tornozeleiras eletrônicas é apresentado em Rio Grande. Jornal Agora. Rio Grande, 19 de setembro 2014. Segurança, p. 10.
##submission.downloads##
Pubblicato
Come citare
Fascicolo
Sezione
Licenza
Copyright (c) 2026 Evandro dos Santos Nunes

Questo lavoro è fornito con la licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale.
Português (Brasil)
Deutsch
English
Español (España)
Italiano