BGV NA PAZ
PRÁTICAS EDUCATIVAS MODERNAS DE SEGURANÇA
Palabras clave:
Modernidade, Disciplina, Segurança, BiopoderResumen
Este texto compõe passos iniciais de estudos relacionados a uma politica pública de segurança denominada BGV na Paz. Essa politica pública foi construída para frear os números elevados de homicídios ocorridos na cidade do Rio Grande - RS, no ano de 2014, em especial no bairro Getúlio Vargas (BGV ou Cedro). Em termos metodológicos, utilizamos uma série de estratégias para esta operação: a realização de busca permanente nos jornais de circulação diária da cidade, por questões relacionadas com a violência e acompanhamento dos passos veiculados para a implantação do programa BGV na Paz. A partir desses levantamentos problematizamos alguns modos de funcionamento do programa e conectamos essas práticas com alguns mecanismos tratados por Michel Foucault em suas teorizações, principalmente os mecanismos disciplinares e de segurança. Constatamos também que o programa BGV na Paz se constitui de diversas práticas, das quais as tratamos como mecanismos modernos visando educar determinado segmento da população da cidade, bem como, tratamos o programa como regulador as relações de poder para fazer viver os indivíduos que estão ou que possam entrar para as estatísticas dos crimes.
Citas
BAUMAN, Z. O mal-estar da pós-modernidade. Rio de Janeiro: Zahar, 1998.
______. Modernidade líquida. Rio de Janeiro: Zahar, 2001.
FARACO, Camila. Pelotas e Rio Grande registram os piores índices de homicídios em 12 anos. Radio Gaúcha, Porto Alegre, jan 2015. Disponível em: <http://gaucha.clicrbs.com.br/rs/noticia-aberta/pelotas-e-rio-grande-registram-os-piores-indices-de-homicidios-em-12-anos-129291.html>. Acesso em: 12 abr. 2015.
FERNANDES, Tatiane. Rio Grande recebe Patrulha Maria da Penha e amplia Policia Comunitária. Jornal Agora. Rio Grande, 12 de agosto de 2014. Policia, p.10.
FOUCAULT, M. Em defesa da sociedade. Curso no Collège France (1975-1976). São Paulo: Martins Fontes, 2005.
______. Microfísica do poder. 28 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2014.
______. O filósofo mascarado. In: Ditos e Escritos II – Arqueologia das ciências e história dos sistemas de pensamento. Rio de Janeiro: Forense Universitaria, 2005.
______. Segurança, território e população. São Paulo: Martins Fontes, 2008.
______. Vigiar e punir: nascimento da prisão. 34. ed. Petrópolis, Rio de Janeiro: Vozes, 2007.
HENNING, Paula. Profanando a ciência: relativizando seus saberes, questionando suas verdades. Currículo sem Fronteiras, v.7, n.2, p.158-184, jul.dez. 2007.
BONDÍA, Jorge Larrosa. Notas sobre a experiência e o saber de experiência. In: Revista Brasileira da Educação, n. 19, jan.-abr., Rio de Janeiro: ANPED, 2002.
LARROSA, Jorge. O ensaio e a escrita acadêmica. Educação & Realidade, v.28, n 2, p.101-115, 2003.
______. A operação ensaio: sobre o ensaiar e o ensaiar-se no pensamento, na escrita e na vida. In: Educação & Realidade, Porto Alegre, v.29, n. 1, p. 27, 2004.
POLL, A. BGV na Paz é lançado oficialmente. Jornal Agora. Rio Grande, 14 de dezembro 2014. Políticas Publicas, 10.
______. Projeto de uso de tornozeleiras eletrônicas é apresentado em Rio Grande. Jornal Agora. Rio Grande, 19 de setembro 2014. Segurança, p. 10.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2026 Evandro dos Santos Nunes

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Português (Brasil)
Deutsch
English
Español (España)
Italiano