A EDUCAÇÃO MORAL NA ESCOLA

CONTRIBUIÇÕES PARA PENSAR UMA EDUCAÇÃO HUMANIZADORA

Authors

  • Altair Alberto Fávero Universidad Autónoma del Estado de México - UAEMéx
  • Carina Tonieto Universidade de Passo Fundo - UPF

Keywords:

Educação, Moral, Escola, Humanizadora

Abstract

O presente texto tem como objetivo analisar as perspectivas e desafios da educação moral na escola tomando como referência as produções de Püig (1998; 2000; 2004), que apontam para uma escola que educa para além dos conteúdos com suas práticas cotidianas. Consideramos que a proposta apresentada traz importantes contribuições a respeito do papel da escola diante do desafio de promover uma educação humanizadora que possibilite o enfrentamento dos desafios éticos contemporâneos, pela via do diálogo e da democracia.

References

NUSSBAUM, Martha C. Sin fines de lucro: por qué la democracia necessita de las humanidades. Buenos Aires: Katz, 2010.

PUIG, Josep M. A construção da personalidade moral. São Paulo: Ática, 1998.

PUIG, Josep M.; MAERTÍN, Xus; ESCARBÍDUL, Susagna; NOVELLA, Anna M. Democracia e participação escolar. São Paulo: Moderna, 2000.

PUIG, Josep M. Práticas morais: uma abordagem sociocultural da educação moral. São Paulo: Moderna, 2004.

Published

2026-07-21

How to Cite

FÁVERO, A. A.; TONIETO, C. A EDUCAÇÃO MORAL NA ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES PARA PENSAR UMA EDUCAÇÃO HUMANIZADORA. Anais do Congresso Internacional de Educação, Santa Maria, RS, 2026. Disponível em: https://revistas.fapas.edu.br/index.php/congressoeducacao/article/view/553. Acesso em: 14 aug. 2026.