DESENVOLVIMENTO DOS PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL

Abstract

O trabalho situa-se no campo das políticas públicas, no que diz respeito à formação de professores. Procura-se apresentar um breve relato sobre o desenvolvimento da formação de professores no Brasil, desde as primeiras iniciativas até sua regulamentação pela Lei nº 9.394/96. Em meio à investigação sobre o processo de formação de professores, coube uma pequena reflexão sobre o método de ensino utilizado na educação brasileira no decorrer do
século XX, retomando em seguida a investigação sobre formação continuada de professores que surge como possibilidade de construção permanente do profissional docente no início do século XXI. Interpretando a formação de professores como um processo fundamental para a qualidade da educação, localizá-la no contexto histórico e discuti-la poderá auxiliar na compreensão de algumas políticas educacionais criadas e mantidas atualmente, possibilitando a reflexão no que se refere às concepções envolvidas, estrutura e métodos de ensino presentes nas escolas hoje em dia.