A FORMAÇÃO DOCENTE NA CONTEMPORANEIDADE

Autores/as

  • Luciane de Bastos da Silva
  • Dilton Maia

Palabras clave:

Formação de professores, Contemporaneidade, Sociedade, Amorosidade

Resumen

Este artigo trata do processo de formação de professores e da importância de desenvolver no futuro educador a consciência de que o aluno é um ser social, e que o ensino ministrado deve ser condizente com a realidade do mesmo, para isso o professor tem o compromisso de desenvolver um trabalho para além dos conteúdos curriculares, vislumbrando uma educação humana e sensível para com o outro, utilizando dos variados recursos e metodologias que instiguem no aluno a curiosidade de aprender e assim transformar a sua realidade por meio da educação, para isso é preciso que o educador reveja seus métodos de ensino aprendizagem, rompa com alguns paradigmas avaliativos e se prepare com engajamento e amorosidade para propor ao aluno aprendizagens significativas e que auxiliem no cotidiano e na vida em sociedade, sendo que toda essa compreenção a respeito de como ensinar?; a quem ensinar?; o que ensinar? é construido na formação deste educador e e efetivado ao longo do exercício da profissão.

Citas

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Publicado

2026-07-21

Cómo citar

DE BASTOS DA SILVA, L.; MAIA, D. A FORMAÇÃO DOCENTE NA CONTEMPORANEIDADE. Anais do Congresso Internacional de Educação, Santa Maria, RS, 2026. Disponível em: https://revistas.fapas.edu.br/index.php/congressoeducacao/article/view/483. Acesso em: 14 ago. 2026.