A EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO ENQUANTO PROCESSO DE FORMAÇÃO HUMANA

Abstract

O presente artigo tem por objetivo trazer a tona uma reflexão informativa acerca da história da pedagogia no Ocidente. Para tal, irá conceituar primeiramente o que é educação, e após, voltar aos tempos helenísticos da civilização grega, apresentar como se deu a formação do homem grego, a presença da filosofia, e os primeiros passos da formação humana enquanto educação. Após será tratado da educação na Idade Média, o espírito cristão que age concomitantemente a formação humana, a forma de ver o mundo no período medievo, e como a educação deu-se nessa fase da história. Também será apresentado o mundo antropocêntrico após a Idade Média, isto é, a Idade Moderna com a sua virada racional e o ímpeto por conhecer o mundo através do exercício da razão, deixando de lado o dogmatismo religioso de outrora, e que abre um leque de formas de ver o mundo, o homem, e educa-lo. Passando da Modernidade, também apresentar-se-á as consequências e heranças das formas de ver a educação em tempos passados e o que e em que tais formas influenciam hoje na Contemporaneidade, bem como também quais são hoje as principais correntes pedagógicas na educação e como o homem contemporâneo pode agira para uma educação humanizada e formativa frente a perca de referencias institucionais da nossa era, e a quebra com a figura do professor como aquele que ensina e a concorrência com os meios tecnológicos que insurgem na esfera educacional.