PISTAS ORGÂNICAS
UM JOGO DIDÁTICO PARA CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA
Parole chiave:
Jogos didáticos, Formação de professores, Funções orgânicasAbstract
O objetivo deste artigo é apresentar uma proposta de ensino para trabalhar o conteúdo de funções orgânicas em disciplinas de química do ensino superior. A proposta se configura como uma atividade lúdica denominado de pistas orgânicas que consiste na adaptação do Jogo Perfil, comumente comercializado nas versões Perfil 1, 2 e 3. O jogo foi construído com material de baixo custo e pode ser utilizado em disciplinas com o conteúdo de química orgânica em turmas de formação de professores, evitando a memorização estática da nomenclatura de estruturas química sem contextualizar com a aplicação a que os compostos pertencem. A atividade foi aplicada em Instituições Públicas localizadas na cidade de Natal, Capital do Rio Grande do Norte, e avaliada como satisfatória quanto aos aspectos de comportamento, conteúdos abordados e aprendizagem.
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