CONDIÇÕES DE FORMAÇÃO E DE TRABALHO DE PROFESSORES DE PEQUENOS MUNICÍPIOS NO INTERIOR DA BAHIA

IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO EM EXERCÍCIO

Abstract

Vários fatores contribuem para a qualidade da educação básica, entre os quais destacamos a formação adequada dos professores. Porém, mesmo depois da promulgação da lei 9.394/96, ainda existem professores sem a formação mínima necessária, ou seja, sem a licenciatura plena em sua área de atuação. Visando qualificar esses profissionais, foram implementados diversos cursos emergenciais de formação em exercício, como exemplo, os oferecidos no contexto do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR). Nossa pesquisa consiste em desvelar os condicionantes que determinam e as possibilidades que viabilizam a formação docente no atual contexto das políticas de formação em exercício, por meio das histórias de vida de professores participantes de um curso de Licenciatura em Ciências Biológicas ligado ao PARFOR. Com as entrevistas, pudemos delinear as atuais condições de trabalho e formação de alguns professores, bem como a influência do curso em sua prática profissional, frente as novas demandas da educação e do mundo contemporâneo.