ACESSIBILIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL

MAPEANDO AS ESCOLAS ONDE ESTÃO MATRICULADOS OS EDUCANDOS COM DEFICIÊNCIAS NA REDE REGULAR DE ENSINO MUNICIPAL DA CIDADE DE MANAUS

Abstract

Este artigo tem por objetivo socializar os resultados parciais da pesquisa protocolada e intitulada “PIB-SA/0020/2014 - Acessibilidade no Ensino Fundamental: Um Estudo nas Escolas dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental na Rede Municipal da Cidade de Manaus/AM” e está sendo desenvolvida por meio do Programa Institucional de Bolsas para Iniciação Científica – PIBIC da Universidade Federal do Amazonas – UFAM. Neste artigo será apresentado os resultados do primeiro objetivo específico da pesquisa que é mapear as escolas onde estão matriculados os educandos com deficiências na rede regular de ensino municipal da cidade de Manaus. Como metodologia estamos desenvolvendo a pesquisa mediante a abordagem qualitativa e para obtenção dos dados utilizamos dois procedimentos básicos: pesquisa bibliográfica e documental. Para o cumprimento do primeiro objetivo específico foi realizado através de solicitação, juntamente à Secretaria Municipal de Educação da Cidade de Manaus/AM, da lista de escolas onde então matriculados educandos com deficiências no ensino regular das escolas dos anos iniciais municipais da cidade de Manaus. A contribuição que se espera dessa pesquisa é fomentar a discussão no campo da inclusão, principalmente mobilizar mais profissionais na luta de uma escola inclusiva e em defesa do cumprimento das políticas públicas no campo educacional.