PÓS-MODERNIDADE E A EDUCAÇÃO

PROBLEMAS E PERSPECTIVAS

Authors

  • Douglas Giuliani Durigon Faculdade Palotina - FAPAS
  • Matheus Estevam Pereira Faculdade Palotina - FAPAS

Keywords:

Educação, Pós-modernidade, Limitações, Perspectivas

Abstract

Em tempos de mudanças muito bruscas na sociedade pós-moderna buscaremos refletir através deste trabalho os problemas da educação na pós-modernidade e propor algumas perspectivas. Na busca de uma melhor compreensão para os leitores dividimos este trabalho em duas partes, na primeira abordaremos a educação e suas limitações na pós-modernidade, tentaremos refletir os problemas que essa nova era nos apresentou começando com a tentativa de fazer com que a educação prepare os estudantes para o trabalho (uma educação utilitarista), perpassando pelo cansaço e desmotivação dos professores, e concluiremos com uma pequena argumentação sobre o imprescindível interesse dos alunos. Para isso, de imediato apresentaremos alguns caminhos que possam ser traçados pelos professores para uma melhor educação, tendo sempre presente que a educação é a melhor forma para transformar o mundo. Para finalizar apontaremos para tamanha responsabilidade dos professores em sua missão de educar, que diante da realidade apresentada tem duas opções: ou deixam a educação como está ou buscam mudá-la.

References

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Published

2026-07-21

How to Cite

GIULIANI DURIGON, D.; PEREIRA, M. E. PÓS-MODERNIDADE E A EDUCAÇÃO: PROBLEMAS E PERSPECTIVAS. Anais do Congresso Internacional de Educação, Santa Maria, RS, 2026. Disponível em: https://revistas.fapas.edu.br/index.php/congressoeducacao/article/view/415. Acesso em: 14 aug. 2026.