A CIÊNCIA E O CIENTISTA NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Autor/innen

  • Itacir Santim
  • Miriam Ines Marchi
  • Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen

Schlagworte:

Concepções, Docentes, Formação de professores, Conhecimento científico

Abstract

O presente estudo analisa, de forma incipiente, as visões de cientista e concepções de ciência de professores da educação básica das diferentes áreas do conhecimento. Foram aplicados questionários com doze docentes de educação básica de três regiões brasileiras (Sul, Norte e Nordeste). Trata-se de uma pesquisa qualitativa. As respostas foram analisadas por meio de Análise Textual Discursiva. Observamos que os professores investigados possuem uma concepção de ciência que supre os mitos e as teorias do nosso cotidiano, sendo uma verdade infalível e absoluta. E o cientista, um ser habilidoso e detentor de poderes de raciocínio especiais. A pesquisa está em andamento e a análise detalhada dos dados ainda está em execução.

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Veröffentlicht

2026-07-21

Zitationsvorschlag

SANTIM, I.; MARCHI, M. I.; GUIMARÃES STROHSCHOEN, A. A. A CIÊNCIA E O CIENTISTA NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. Anais do Congresso Internacional de Educação, Santa Maria, RS, 2026. Disponível em: https://revistas.fapas.edu.br/index.php/congressoeducacao/article/view/493. Acesso em: 14 aug. 2026.

Ausgabe

2015: VI Congresso Internacional de Educação

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