Schmengler, A. R., C. Terribile Teixeira, e S. Napoleão Freitas. “EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DA IMPORTÂNCIA DO INCENTIVO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NO CONHECIMENTO DA TEMÁTICA AO PROCESSO DE IDENTIFICAÇÃO E INCLUSÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO”. Anais Do Congresso Internacional De Educação, julho de 2026, https://revistas.fapas.edu.br/index.php/congressoeducacao/article/view/599.