Viedo Kich, B., e A. C. Martins Fighera. “UMA INTERFACE TEÓRICA SOBRE O PROCESSO IDENTITÁRIO DO SER PROFESSOR: A LITERATURA DE LÍNGUA INGLESA COMO UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA”. Anais Do Congresso Internacional De Educação, julho de 2026, https://revistas.fapas.edu.br/index.php/congressoeducacao/article/view/581.