Schmengler, A.R., Terribile Teixeira, C. e Napoleão Freitas, S. 2026. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DA IMPORTÂNCIA DO INCENTIVO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NO CONHECIMENTO DA TEMÁTICA AO PROCESSO DE IDENTIFICAÇÃO E INCLUSÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. Anais do Congresso Internacional de Educação. (jul. 2026).